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教育人生的价值观

编辑:芜湖新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/05  字号:
摘要:教育人生的价值观
今天下午,“‘人大代表人大行’学术报告会——教育成就人生价值”在中国人民大学逸夫会议中心举行,全国人大代表、云南省教育厅厅长罗崇敏就“价值主义教育”主题阐述了自己对当今教育问题的看法和观点。
  如今,教育的实用主义过分张扬,教育工具化、功利化、世俗化、庸俗化愈演愈烈。教育成为管理的工具、耀祖光宗的工具、吃饭谋生的工具、赚钱发财的工具。
  罗崇敏认为,教育价值高于一切价值。教育内在价值是使人成为拥有社会性的人,拥有责任能力的人,使人成为自由幸福的人。教育的外在价值是使人的内在价值外化为经济价值、政治价值、文化价值。因为这些价值都是人的价值的转化而已,而教育创造了人的价值。他谈到,现今人类最大的危机是价值危机,价值危机的根源是教育价值危机。政治危机、经济危机,人类战争不断,社会冲突,疾病肆虐,生态恶化,都能在教育中找到其价值危机根源。罗崇敏倡导教育要“临近致远”,使人的现实价值与理想价值有机结合,立足现实,面向未来,适应生存,发展生活,坚持乌托邦精神,实现教育本体价值。
  31岁补习初中课程、38岁当上副科长、不到12年间成为正厅级干部,另类的履历和多次大刀阔斧的改革,让59岁的罗崇敏被媒体称为“奇官”。他借此次报告会寄语广大青年学子,要把个人成长成材与国家民族的发展相结合,胸怀祖国,志存高远,在实现人生价值的道路上谱写无悔的青春之歌。
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